Във всяка образователна институция има списък на длъжностите, които в определена йерархична последователност са подчинени на директора на училището. Стандартите, задълженията, правилата и отговорностите се определят от списъка с норми и разпоредби, одобрени на законодателно ниво.
Заместник обучение
Заместник-директорът по този въпрос е лицето, което отговаря за прилагането на нормите и правилата, а също инициира дейности, насочени към тяхното осигуряване. Работните отговорности за тази длъжност се определят и регулират от длъжностната характеристика. Той се съставя въз основа на закони и наредби, одобрени на всички нива на изпълнителната власт - от директора на училището до градския изпълнителен комитет.
Основни въпроси
Според одобрената заповед на Министерството на образованието на Руската федерация, зам. Директор за OIA се определя за длъжността, като отстранен от нея, само директорът. По време на ваканция, увреждане или други моменти неговите задължения могат да се изпълняват от заместник-директора по учебната работа. Също така функциите могат да се изпълняват от някой от преподавателския състав. Този учител трябва да има богат опит и определени умения. Изпълнението на задълженията през този период се извършва въз основа на подготвена заповед от името на директора на училището.
При съставяне на заповед задължително се спазват всички изисквания на трудовото законодателство.
Изисквания за работа
За да работи в професията, длъжностната характеристика на заместник-директора по OIA включва редица изисквания към служителя:
- Заместник-директорът по управление на водите е длъжен да има най-малко 5 години трудов стаж по специалността по преподавателски и управленски длъжности.
- Образованието е задължително по-високо професионално.
- Подаване - директно на директора на училището (както функционално, така и административно).
В длъжностната характеристика на заместник-директора по управление на водните ресурси се установява, че учителите, учителите за допълнително образование, а също и класните ръководители директно се отчитат пред заместника. Взаимодействието с тях в рамките на служебните задължения трябва да бъде правилно, учтиво. В случай на неизпълнение на който и да е параграф, се предоставя списък на отговорностите, които заместник-директорът по учебната работа носи пред колегите и училищното ръководство.
Осъществявайки пряката си дейност, заместникът по управление на водните ресурси се ръководи от Хартата и нормативните актове на региона, Конституцията на Руската федерация и различни закони, правителствени решения, укази или решения на президента на Руската федерация, решения и наредби на органи на всички нива, отговорни за образованието и обучението на студентите, норми и правила за Трудова безопасност и безопасност на труда, Хартата и местните актове на средните училища.
Длъжностни характеристики на заместник-директора на училището по управление на водите и други длъжности се съхраняват в училището. Освен това правата и задълженията се уреждат от трудовия договор, който се сключва с този служител, също и с постановления, както и с решения, издадени от директора на училището, директно с длъжностна характеристика.
Длъжностните характеристики на заместник-директора на училището по управление на водите се изготвят директно в училището и се одобряват от директора на учебното заведение. След одобрение се извършват периодични ревизии на документа.
Като се имат предвид приблизителните описания на служебните задължения и права, може да се проследи, че съдържанието във всички е приблизително едно и също. Длъжностната характеристика на заместник-директора по UVR, извадка от която може да се види и на официалния уебсайт на Министерството на образованието, винаги съдържа описание на основните функционални изисквания, изисквания към длъжността, правата, задълженията и отговорностите на въпросния служител.
Основни функции
Той съдържа длъжностната характеристика на заместник-директора по OIA на функции, които не могат да бъдат тълкувани по друг начин, отколкото са обяснени с регулаторните и законодателни актове на Руската федерация. Той има списък с всички направления.
Основните области, които заместник-директорът знае са:
- Организация на учебния процес в училището, управление на този процес, контрол на неговото развитие и изпълнение.
- Прилагане на методическо ръководство на целия преподавателски състав на образователната институция.
- Осигуряване спазването на правилата и разпоредбите на ТБ от ученици и учители в учебния процес.
Тези изисквания се съдържат в длъжностната характеристика на заместник-директора по OIA. Общата разпоредба, която е част от инструкциите, също описва ключовите отговорности на служителя, който работи на тази длъжност.
Основните направления на работа
Длъжностната характеристика на заместник-директора по OIA, основните области на работа, в която са подробно описани, съдържа определен списък на официалните функционални отговорности. Според него заместник-директорът:
- Планира дейностите на екип от учители, организира перспективни области на дейност.
- Координира и организира разработването на необходимите учебни материали и документи.
- Координира работата на учителите, както и на останалия персонал по изпълнението на планове и програми за учебния процес.
- Систематично следи за качеството на учебния процес, а също така следи за обективността на резултатите от оценяването на подготовката на ученици, кръжоци, извънкласни дейности.
- Това се случва в уроците, различни обучения, които се провеждат от учители (най-малко 180 часа). Извършва анализа и информира служителите за резултатите от проверките.
- Организира работата по провеждане на изпити и подготовка за тях.
- Приема родителите, обучава ги по въпроси, свързани с учебния процес.
- Помага на преподавателския персонал да учи и развива иновативни програми и технологии.
- Контролира учебното натоварване на учениците.
- Той се занимава с уроци по график, както и с други видове дейности, осигурява качествена и навременна подмяна на отсъстващ учител. Участва в дневника за пропуснати уроци и заменени уроци.
- Предоставя своевременна отчетна документация, упражнявайки контрол върху нейната правилна подготовка.
- Той контролира коректността на преподавателите, които водят класови дневници и друга необходима документация.
- Участва в процеса на придобиване на училище, а също така предприема необходимите мерки за поддържане на качеството и броя на учениците в образователната институция.
- Той следи за спазването на установените правила за учениците.
- Взема активно участие в назначаването на персонал и подбора на заместници за отваряне на работни места, организира усъвършенствано обучение за тях и развива професионалното умение на служителите.
- Той ръководи работата на методологичните сдружения, повишавайки собствената си квалификация, включително.
- Прави своите предложения за подобряване на учебния процес, участва в работата на училищния съвет.
- Извършва сертифициране и участва в подготовката им за оценка на училищните работници.
- Той се занимава с график за време за учители, които са му пряко подчинени (съхранява талон, подписва го и го представя на директора на училището).
- Той извършва дейности по оборудването на класните стаи с образователна литература, модерно и високотехнологично оборудване, учебни помагала и попълва библиотеките с литературата, необходима за провеждане на качествен образователен процес.
- Организира спазването на правилата и наредбите за ОТ.
- Той осигурява необходимия контрол върху правилността и безопасността на използването на инструменти, оборудване и техническо оборудване.
- Заедно със заместник-ръководителя на средното учебно заведение по AChE той организира висококачествена и навременна сертификация на всички класни стаи (класни стаи, работилници, помещения за помощни услуги).
Освен това длъжностната характеристика и задълженията на заместник-директора по OIA предлагат:
- Съставяне на списъци с хора, които подлежат на многократни медицински прегледи. Освен това списъците са съставени според материали, получени от медицински организации, упълномощени да го правят. Задължително да се посочи факторът, според който ще се извърши медицински преглед.
- Организация на ревизии и разработване на материали, инструкции за безопасност и здраве, железници, материали, свързани с безопасността на лабораторните и практическите работи.
- Мониторинг на своевременното провеждане на инструктажи за учениците и регистрирането им в дневника.
- Определяне на инструкциите за правила за движение, поведение на улицата и във водата, пожарна безопасност. Методиката се определя заедно със заместник-директора. Изпитването на знания също е съвместно.
- Провеждане заедно със синдикалните комитети на обществения контрол за безопасна употреба, както и съхраняването на инструменти и оборудване, химически лабораторни реактиви, наръчници, мебели. Инструментите и устройствата, които не са предвидени в стандартните класически списъци на оборудване, необходимо в училищата (инсталирани в производствени цехове и други помещения без подходящо разрешение), попадат под специален контрол. Ако се създадат опасни условия за здравето и безопасността на студентите и персонала, образователният процес се спира.
- Идентифициране на обстоятелствата, в резултат на което е възникнал инцидент със служител, студент.
- Спазване на етичните норми на поведение в училищна институция, в ежедневието, на обществено място в съответствие със социалната позиция на учителя.
права
Не само отговорностите са изброени в длъжностната характеристика на заместник-директора по OIA. Правата са изписани в нея ясно и подробно.
Заместникът по OIA в рамките на компетентността има право:
- Да дадем на служителите на училището, които са в пряко подчинение, задължителни заповеди и инструкции.
- Поддържайте учениците отговорни за действия, които нарушават учебния процес. Това се осъществява по начина, установен от Хартата на училището, както и Правилата за наказания и стимули.
- Да бъде във всеки урок, който се преподава от ученици в училище. В същото време той няма право да влиза в офиса, след като урокът е започнал без спешна нужда от това, а също и да коригира учителя по време на урока.
- Направете промени в графика на уроците, ако е необходимо, също анулирайте уроците или временно свържете часовете и групите за часовете едновременно.
отговорност
Отговорността съдържа и длъжностната характеристика на заместник-директора по OIA. Служителят отговаря за:
- Неспазване или неправилно прилагане на училищните правила без Хартата, без уважителни причини.
- Неспазване на училищните разпоредби, всички правни инструкции или заповеди, издадени от директора на училището, преки служебни задължения, тъй като все още не се прилагат предоставените права. Отговорността се налага по начина, установен от трудовото законодателство на Руската федерация. За груби нарушения уволнението може да се приложи като наказание.
- За използването на физически или психологически мерки като начини за обучение на учениците, извършването на всякакви аморални нарушения, заместникът се освобождава от длъжността си в съответствие със Закона на Руската федерация „За образованието“ и в съответствие с трудовото законодателство. Освен това уволнението не се разглежда в случая като достатъчна мярка.
- Нарушаване на правилата за здраве, хигиена, пожарна безопасност, правилата за организация на учебния процес.
Длъжностната характеристика на заместник-директора по OIA се определя от оперативната процедура, в случай на нарушение на която ще има и отговорност. За причиняване на щети на училището, както и на участниците в процеса на обучение, свързани с неизпълнение (изпълнение) на служебни задължения, се поема отговорност. Процедурата и лимитите се определят от Кодекса на труда или гражданското законодателство.
Комуникация с други нива на управление
Длъжностните характеристики на заместник-директора на училището за управление на водните ресурси предполагат, че за изпълнение на преките си задължения служителят ще общува с различни нива на власт и отговорност.
Съгласно това заместник-директорът по OIA:
- Постоянно работещ в режим, включващ нередовен ден. Режимът се въвежда според графика, въз основа на 40-часовата седмица, установена от закона. Графикът се одобрява от директора на колежа или училището.
- Изчислява дейностите си самостоятелно. Плановете се изготвят за всяка година и за всяко тримесечие. Одобряването на плановете се осъществява от директора на училището за най-малко пет дни от началото на периода.
- Изготвя доклади за директора в края на тримесечието, семестър.
- Действа като ръководител на училището в случай на негово отсъствие. Задълженията се изпълняват съгласно трудовото законодателство, въз основа на заповеди на директора или заповед на ръководството на общинския орган, отговарящ за образованието.
Какво е GEF?
Съдържанието на длъжностните характеристики се контролира от специални стандарти, включително длъжностната характеристика на заместник-директора по OIA. GEF регулира изискванията за тази позиция.
GEF (F - Федерална, G - Държава, O - Образователна, C - Стандартна) е набор от задължителни изисквания. Представят се изисквания за образование на определено ниво или за професия, област на обучение или специалност. Тези изисквания са одобрени от държавния изпълнителен орган. Той изпълнява функциите за разработване на учебни програми, както и правно регулиране в областта на образованието.
Длъжностната характеристика на заместник-директора по управление на водите, както и всички други длъжностни характеристики трябва да бъдат съставени в съответствие с изискванията на Федералния държавен образователен стандарт.
Ревизия на документи
Длъжностната характеристика на заместник-директора за OIA на колеж или училище се преглежда най-малко веднъж на 2 години. Промени в инструкциите могат да бъдат направени от директора на училището или колежа, ако е необходимо, да се прилагат промени или да се изяснят образователни или образователни цели, задачи на образователната институция, както и да се въведат направления на дейност с иновативен характер, да се промени или оптимизира функционалната структура, управляваща институцията.
Директорът одобрява всички промени със съветите на училището или колежа. Длъжностната характеристика на заместник-директора по OIA на колегията, училището предполага запознаване с всички точки в писмена форма.
