Колкото и да го искат хората, но годините летят неумолимо, децата растат и неизбежно настъпва онзи важен момент, когато вчерашното бебе става първокласник. В живота му има промени, които оказват огромно влияние върху формирането на неговата личност. Колко успешно се справя ученикът с многобройни и напълно различни по естество трудности, зависи до голяма степен от участието и помощта, оказана на детето от неговия класен ръководител.
Това не е просто обикновен учител, а един вид наставник, отговорен за съдбата на младите му отделения. Учителят извършва професионални дейности, ръководени не само от техните морални и етични ценности, но и от разпоредбите на документа, известен като „Описание на длъжността на класния ръководител”. Тази статия ще ви помогне да разберете какво представлява.
Описанието на длъжността на класния ръководител: какво представлява и за какво е?
Когато учител поема работа в училищна образователна институция, освен сключване на трудов договор, той е длъжен да се запознае и да подпише друг важен документ. Говорим за това, което се нарича „Описание на длъжността на класния ръководител“ в професионалните среди. Важно е да се отбележи, че този документ не е разработен за един служител, а за конкретна длъжност. С други думи, длъжностната характеристика на класния ръководител е безлична и регламентира процедурата за изпълнение на работа (дейност) от всички учители на институцията, заемащи съответната длъжност, без изключение.
Няма съдържание на един шаблон за документа. По правило обаче инструкцията съдържа раздели, които включват клаузи, свързани с общи разпоредби, задължения, права, отговорности и работни взаимоотношения.
Кой е класният ръководител?
Работата на класния ръководител е упорит труд, който заслужава голямо уважение и в същото време възхищение. Да се намери индивидуален подход към всеки ученик, да се проникне в неговите проблеми, искрено да се опита да разбере и помогне, без да навреди в същото време, само учител по призвание ще бъде в състояние. Не всички учители могат да си позволят да станат ментор на цял клас и да поемат отговорност за всеки ученик.
Традиционно класен ръководител се нарича учител, който създава благоприятен климат и условия за интелектуалното и психологическото развитие на детето; ако е необходимо, прави определени корекции в практикуваната образователна система; се занимава с организационни въпроси, свързани с училищните и извънкласните творчески дейности на учениците; участва в разрешаването на конфликти, които възникват сред ученици, с учители, както и с родители.
Знания, изисквани от класния ръководител
Описанието на длъжността на класния ръководител в училището по правило съдържа клауза, която съдържа основните знания, от които учителят се нуждае, за да заеме съответната длъжност. По този начин учителят трябва да демонстрира своята компетентност в:
- въпроси на педагогиката и психологията на детското развитие;
- особености на физиологичното развитие на учениците;
- вътрешни разпоредби и други документи на образователна институция;
- правила за хигиена в началното училище;
- способността да се наблюдават дейностите и напредъка на учениците;
- познаване на теорията и методите на образователната работа;
- способност за организиране на свободното време на учениците;
- умения за убеждаване;
- способността за компромиси и избора на най-добрия възможен изход от всяка конфликтна ситуация.
Длъжностната характеристика на класния ръководител в училището може да съдържа други изисквания за знанията и уменията на учителите, които искат да заемат този почетен пост. Такива строги критерии за подбор не са случайни, защото колко професионално децата ще се развиват хармонично (интелектуално и психологически) зависи от професионалните способности на учителя.
Класният ръководител и основните му отговорности
Длъжностната характеристика на класния ръководител във Федералния държавен образователен стандарт предвижда, че в процеса на работа учителят трябва да изпълнява следните задължения:
- анализирайте проблемите;
- да предвиди промени, които ще изискват спешна корекция на образователния план;
- планира хода на учебния процес, разработва необходимата методическа документация, своевременно идентифицира девиантното поведение на учениците;
- координира дейностите на учениците по време на подготовката и провеждането на различни училищни дейности;
- се грижи за осигуряването на безопасността на учениците, редовно проверява годността на училищното оборудване, устройства и други технически средства, използвани за образователни цели;
- консултира родителите по въпроси, свързани с образователния процес;
- да се оцени нивото на образование на учениците и резултатите от тях в училище.
Класният ръководител и неговите функции
Длъжностната характеристика на класния ръководител в началните класове, както и в средните и високите класове предвижда, че учителят трябва да изпълнява основните си функции:
- Планирайте, организирайте и контролирайте учебния процес в ръководения от него клас.
- Да се създадат условия, необходими за хармоничното и цялостно развитие на учениците, както и с цел създаване на самочувствие и уважение към другите сред учениците.
Какви права има класният ръководител?
Независимо от типа училищна образователна институция, длъжностната характеристика на класния ръководител на началните класове в GEF трябва да съдържа раздел, в който са изброени правата на учителя. Формулировката им може да е различна, но значението е същото. Основните права, които класният учител има:
- правото на избор на методите и формите на изпълнение на учебния процес;
- правото да се прилагат дисциплинарни мерки спрямо ученици, извършили нарушение, в резултат на което учебният процес е неорганизиран;
- право да изиска и получи от ръководството информация и методически материали, необходими за качествено изпълнение на задълженията, предписани в длъжностната характеристика;
- правото да се обаждат в училище законни представители на учениците и да ги информират за представянето на учениците;
- правото да се изисква от учениците стриктно спазване на стандартите за поведение и Хартата на образователна институция;
- правото за повишаване на нивото на професионална квалификация.
Отговорност на класния ръководител
Говорейки за отговорностите на класния ръководител, априори се приема, че учителят е лично отговорен за неправилното им изпълнение. Как учителят ще бъде отговорен за неговото неправилно поведение зависи от степента на тяхната тежест.
Отговорността е неразделна част, която съдържа длъжностната характеристика на класния ръководител (през 2014 г. този документ, или той е разработен много по-рано, няма значение). Така че, длъжностната характеристика предвижда, че:
- в случай на неразумно нарушение на изискванията на Хартата или други документирани правила на училищното учебно заведение, учителят се наказва с дисциплинарно наказание;
- за пренебрегване на проектирането, поддържането и съхранението на училищната документация на класния ръководител, който чака възстановяване в съответствие с организационните документи на училището;
- ако учителят си позволи да използва физическо или психическо насилие срещу ученика, класният ръководител ще бъде изправен пред уволнение. Освен това правоприлагащите органи могат да се интересуват от действия на учителите;
- класният ръководител носи финансова отговорност за причиняване на щети на образователната институция.
Официални отношения
По отношение на работните отношения на класния ръководител трябва да се отбележат следните най-важни точки:
- в съответствие с вътрешния ред на училището, класният ръководител замества временно отсъстващите си колеги със заповед на ръководството;
- класният ръководител координира разработения план за предстоящата учебна година или тримесечие с висшето ръководство;
- периодично учителят да пише в писмена форма до директора или неговия заместник за извършената от него работа;
- редовно осъществява контакти с други учители, администрацията и висшето ръководство на училището, както и с родителите на своите ученици.
Класният ръководител и неговата роля във формирането на личността на ученика
Ролята, която играе класният ръководител за формирането на личността на ученика, не може да се подценява. Това се подкрепя от следното:
- учителят създава благоприятни условия за хармонично и всестранно развитие на учениците;
- осигурява подкрепа на ученика в желанието му да постигне отлични резултати в обучението и творческите дейности;
- формира уменията на учениците за поддържане на здравословен начин на живот;
- помага на всяко дете да се адаптира в екипа и обществото;
- доколкото е възможно, създава необходимите условия, за да укрепи семейните връзки на учениците с техните родители.
Добрият класен ръководител, който обича децата и разбира спецификата на детската и юношеската психология, се превръща в дете в истински приятел, който винаги е готов да окаже подкрепа и помощ в трудни моменти.
